中国动物学会
中国动物学会于1934年8月23日在江西庐山莲花谷青年会宣告成立，签名发起计30人。会址初设在南京博物馆，后改在上海前中央研究院动物研究所，并于南京设通讯处。学会成立时，约有会员50余人，发展至今有会员17589人。在1950年以前，曾经选出第1—7届理事会；1951年后共进行了第8—16届理事会的换届改选。
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中国动物学会宗旨：
中国动物学会的宗旨：团结广大动物学科技工作者，贯彻“百花齐放，百家争鸣”方针，坚持民主办会的原则，充分发扬学术民主，开展学术上的自由讨论。提倡辨证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是的科学态度和优良学风，弘扬“尊重知识，尊重人才”的风尚，积极倡导“献身、创新、求实、协作”的精神，促进动物学科学技术的繁荣和发展，促进动物学技术的普及和推广，促进动物学科技人才的成长和提高，为社会义物质文明和精神文明建设服务，为推动我国动物科学的发展和加速实现我国社会义现代化做出贡献。
本会遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。
本会的业务范围
（一） 开展有关动物科学学术活动，提高学术水平，组织专科学术讨论会和科学考察活动；
（二） 开展有关动物科学教学经验交流，提高教学质量，促进人才培养；
（三） 编辑出版动物科学的学术及科普书刊；
（四） 普及动物科学知识，传播推广先进技术，组织、举办科技展览；
（五） 对国家科技(有关动物学的)发展战略、政策和经济建设中的重大决策进行科技咨询，接受委托进行科技项目论证，科技成果鉴定，技术职称资格审定、动物科学名词、名称、文献和标准的编审，提供技术咨询和技术服务；
（六） 向有关组织反映动物学科技工作者的合理化建议，维护动物学科技工作者的合法权益，反映动物学科技工作者的意见和要求；
（七） 促进民间国际动物科学科技合作和学术交流活动，加强同国外科学技术团体和动物学科科学工作者的联系；
（八） 认定会员资格，开展动物科学领域的继续教育活动，举办各种动物科学及相关的培训班、讲习班等，不断的提高会员的学术水平；
（九） 举荐人才，表彰、鼓励在科技活动中取得优秀成绩的会员和动物学科工作者。
目前，本会下属15个二级分会（专业委员会），设立了12个工作委员会和学会日常办事机构秘书处，并联系着30个省、自治区、直辖市地方学会（未含港、澳、台）。
本会努力贯彻科教兴国方针，多次召开国内、外和海峡两岸学术研讨会，以促进学术交流，取得了良好成绩。我会积极派团参加相关专业国际会议，同时申办国际会议在我国召开，2002年成功举办第23届世界鸟类学大会、第19届国际灵长类大会、第四次亚洲和太平洋地区比较内分泌学术研讨会，2004年举办了第19届国际动物学大会及2005年举办了第12届国际原生动物学大会，2007年举办了第四届国际鸡形目鸟类学术研讨会，2016年将在中国承办第八届世界两栖爬行动物学大会。
本会重视对动物学青年科技工作者的培养，召开青年学术研讨会，设立了学会青年科技奖，推荐、表彰青年人才，使其脱颖而出，成为学科带头人。本会响应中共中央的号召，围绕国内经济建设的重大战略部署开展活动，2000年7月在新疆乌鲁木齐市召开了“中国动物学会西部大开发项目研讨会”，此次会议在科技工作者与西部的企业及西部的高校、科研机构等之间起到了牵线搭桥的作用，促使和吸引了更多的生命科学工作者关注和参与西部大开发这一具有战略意义的工作。2011年开展“牧区鼠类泛滥防治培训班” 对牧民进行鼠害防治新技术以及鼠害监测技术培训，动员牧区人民灭鼠；普及灭鼠知识；保护生态平衡。
学会于1934年成立，1935年创办学术刊物《中国动物学杂志》，即今《动物学报》前身。嗣后陆续创办了《生物学通报》（1952年创刊，与中国植物学会、北京师范大学合办）、《动物学杂志》（1957年创刊）、《动物分类学报》（1964年创刊，与中国昆虫学会合办）、《兽类学报》（1981年创刊，我会兽类学分会和中国科学院西北高原生物研究所合办）、《蛛形学报》（1992年创刊，我会蛛形学专业委员会与湖北大学合办）、《医学昆虫与寄生虫学报》（1994年创刊，与中国昆虫学会、军事医学科学院微生物流行病研究所合办）、《动物学研究》（1980年创刊，与中国科学院昆明动物研究所合办）、《Chinese Birds》（2010年创刊，与北京林业大学合办）。
《小学教学研究》：《小学教学研究》杂志社
《小学教学研究》创刊于1980年，是由中文天地出版传媒集团股份有限公司主管、江西教育出版社主办的刊物。据2020年7月4日中国知网显示，《小学教学研究》共出版文献31432篇、总被下载1020020次、总被引8910次。 据2020年7月4日维普网显示，《小学教学研究》发文量为406篇、被引量为290次、影响因子为0.1334、立即指数为0.02216、被引半衰期为4.14、引用半衰期为3.44、期刊他引率为0.9896、平均引文率为0.970。
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创刊时间：1980年
出版周期：旬刊
国内刊号：36-1052/G4
国际刊号：1006-284X
邮发代号：28-410
《小学教学研究》设有学科视角、名师课堂、备课参考、课例精选、教海撷英、百家争鸣、解题方法、学业评估等栏目。
《小学教学研究》投稿指南
1.文章应符合教育方针政策，选题新颖、观点鲜明、文理通畅、论证合理，不用或少用图标，文字限在4000字以内，稿件请发电子邮件到杂志社邮箱（请用word编排，以附件的形式发送，附件名与稿件名一致）。
2.文章必须含有摘要、关键词和参考文献，无此三要素稿件将不予采用。
3.请在论文题目下方依次写清作者的单位名称、姓名、电话、详细地址和邮编。
4.严禁抄袭，文责自负。
5.勿一稿多投，两个月后未接到采用通知，可另行处理。
《小学教学研究》至今已走过了36个春秋，出版杂志590多期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共度风雨，共同成长。同时，也见证了36年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。36年的沉淀和积累，她不仅得到了业内同行的赞许，同时也赢得了教师们的心。大批的知名专家、学者及优秀教师云集在她的旗下，为她摇旗呐喊。正因为如此，她在激烈的竞争中才得以立稳脚跟，崭露锋芒。辛勤的耕耘换来丰硕的果实,期刊每年都有几十篇文章被中国人民大学复印报刊资料《小学各科教与学》全文转载，上百篇索引目录。
1992年，《小学教学研究》荣获“全国中文核心期刊”称号。2004年，《小学教学研究》获得了“全国中文核心期刊”“中国基础教育知识仓库收录期刊”等殊荣。
2011年8月，为庆祝中国人民大学《复印报刊资料》创刊50周年，中国人民大学报刊资料中心基础教育期刊社主办了“全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛”。全国80多家综合类、学科专业类和学报类教育期刊的代表与会，其中40多家教育类期刊获颁“2010年人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊”荣誉证书，《小学教学研究》名列前茅。
2011年10月，为庆祝《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年，促进语言文字的规范化、标准化，不断提高语文报刊质量，使之更好地服务于全国大中小学语文教学和教研工作。新闻出版总署出版产品质量监督检测中心和教育部语言文字应用管理司及中国语文报刊协会共同主办了“‘爱我母语，爱我中华’全国语文报刊优秀编校质量评选”活动。全国有100多家报刊单位报送产品参与了此次评选活动，共评出9种优秀期刊。小学教学研究杂志社编辑出版的三本期刊《小学教学研究》（教学版）、《小学教学研究》（理论版）、《小学教学研究》（学生版）在此次活动中均荣获优秀奖。
2013年5月，为全面了解期刊发展的态势和教育期刊面临的形式，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办了“全国第二届教育期刊改革与发展论坛”。会上，《小学教学研究》荣获中国人民大学书报资料中心颁发的“2011—2012年度人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。
2015年5月，为探寻传统纸质期刊的数字化转型之路，推动教育期刊的创新与融合，厘清教育期刊改革与发展的思路，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办了“全国第三届教育期刊改革与发展论坛”。会上，《小学教学研究》荣获中国人民大学书报资料中心颁发的“2013—2014年度人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。
2015年12月，为促进全民阅读深入发展，龙源数字传媒集团与中国新闻出版研究院联合主办了“全国城市数字阅读TOP排行&数字阅读影响力期刊TOP100”发布会。会上，《小学教学研究》荣获期刊网络传播研究院与龙源数字传媒集团颁发的“2015龙源数字阅读影响力期刊TOP100”证书。
2016年5月，《小学教学研究》被江西省期刊协会评为优秀期刊二等奖。
江西教育出版社
江西教育出版社成立于1985年，是一家集图书、电子、音像、网络、报纸、期刊等出版介质齐全，经营范围涉及教育出版、教育培训、网络科技、资产经营等相关产业多元化发展，有正确导向、有文化理想、有事业追求、有出版特色、有经济实力、有和谐氛围的现代出版企业。在中国新闻出版研究院2016年发布的全国556家图书出版单位综合评价排名中位列第44，跻身全国地方教育出版社前十。
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江西教育出版社办有《疯狂英语》、《小学教学研究》、《新小读者》期刊，开设了我社门户网站和“我乐学习网”教育网站。2003年成立江西教育音像电子出版社。
社内设7个服务保障部门（综合管理部、总编室、财务部、党群工作部、企业发展部、图文信息部、质检部）和14个生产经营部门【主题出版中心（豫章分社）、市场教辅出版中心（文教分社）、少儿出版中心（少儿分社）、基础教育出版中心、教育期刊出版中心（教育理论出版中心）、学术出版中心、大众出版中心、数字出版中心、大麦工作室、心芽工作室、希言工作室、重大出版事业部、省内发行部、营销部】。下辖3家全资子公司（中文天翔、中文天智、中文天畅）、1家控股子公司（中文天福），参股3家企业（中文天信、新媒体协同创新体公司、课程导报）。
在三十余载的发展历程中，始终坚持社会效益优先，牢记文化坚守和书香传承的责任与使命，累计出书逾万种、印数近10亿册，年出书规模逾2千种，其中新书近700余种。先后荣获中宣部“五个一工程”奖、国家图书奖、中国出版政府奖、中国图书奖、中华优秀出版物奖等国家级和省部级奖励约500项（次），实现国家级三大图书奖“满堂红”。终秉承“服务教育，传播知识，繁荣学术，创造特色”宗旨，坚持“深耕文教主体，重开经典之门”理念，形成了以文教助学读物、少儿启蒙读物为重点，以高品位的主题读物、学术著作、教育理论及辞书工具书为特色，以音像电子、数字出版为延伸的产品线规划。出版了《跨越时空的井冈山精神》《公仆曾建》《人民军队从这里走来》《回望峥嵘读初心——发生在江西红土地上的100个经典革命故事》《跨越时空的回信》等双效显著的主题出版物；布局了《中国军旅文学史（1949-2019）》《江南景观史》《乡村教育振兴与农村教育现代化研究》《李学勤文集》《豫章丛书》《中国当代文学海外传播研究丛书》《教育教材语言研究》等具有重大学术积累意义的精品出版物；打造了“芝麻熊童书馆”“麦田少儿文学馆”“芝麻助优”等领域细分、凸显特色的市场品牌；策划了《发现海昏侯》《刘贺证史》《纵论海昏》《王勃》《千古风流》《父亲甘祖昌》《美丽中国 江西样板》《江西教育路径》“江右名家精粹”等地方特色鲜明的市场出版物；推出了“外国人写作中国系列”“阳阳中文”“年级教室”等“一带一路”和“走出去”题材的外向型出版物；研发了“我乐学习”在线教育平台，充分发挥现有内容资源优势，开创在线教育转型升级发展的崭新模式。
社始终将人才队伍和机制建设作为企业发展的内生动力，努力构建“以岗位为核心、以绩效为导向、以考核为基础”的薪酬分配体系和奖惩激励约束机制。社现有中级以上编辑逾百人。通过培育引进人才、推行“三制”模式、模拟二级法人机制等方式进一步增强企业的职业化水平，提高员工的创新力和执行力，激发企业的生机与活力。
江西教育出版社将始终坚定正确的出版方针和舆论导向，加快转型升级、融合发展，加强管理提升，着力推进公司治理体系和治理能力现代化，努力完成由教育内容提供商向教育服务运营商，由传统出版经营者向文化教育相关产业战略投资者的完美蜕变和华丽转身。江西教育出版社坚持“服务教育，传播知识，繁荣学术，创造特色”的办社宗旨，坚持“主业优先，结构优先，质量优先，效益优先，市场优先，成本优先”的经营理念，坚持“创新至尊，效益至上，市场至高，发展至远”的企业精神，秉承“教育改变人生”的信念，致力于出版“师生中叫得响，市场上销得动，考试时用得上”的教育类图书，着重强调“做优结构、做精品种、做好质量、做出品牌、做大销售”，用“质量吸引人，感情留住人，服务打动人，效率折服人”，努力建设成为一家“有正确导向、有文化理想、有事业追求、有出版特色、有经济实力、有和谐氛围”的现代出版企业。
《疯狂英语》：疯狂英语杂志社
《疯狂英语》是江西教育出版社出版的图书，作者是疯狂英语杂志社。
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《疯狂英语》是由“中国英语期刊领跑者”——江西教育出版社旗下疯狂英语杂志社创办的优秀学术类月刊，主要刊登国内外基础英语学术文章，展示中小学最新英语教学改革和理论研究成果。本刊是“中国外语教学期刊质量检测入网期刊、中国期刊方阵入选期刊、CNKI中国期刊全文收录数据库入选期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、中国期刊方阵与中华人民共和国期刊总署双效期刊”。欢迎广大中小学英语教师投稿。
《疯狂英语》由广州主语文化传播发展有限公司经营，产品包括了《疯狂英语·原声版》、《疯狂英语·阅读版》、《疯狂英语·口语版》、《疯狂英语·中学版》、《疯狂英语·教师版》等系列有声中英双语杂志。
有声读物是本期刊的主要特点。《疯狂英语》期刊首创于1996年，为市场上首创的附带音像制品发行的期刊出版物。经过精心挑选、录制、剪辑的音像材料，结合认真编辑设计的期刊，极大地满足了英语学习爱好者在英语原声材料方面的需求，因此一直备受市场青睐。同时，公司为了更好地迎合科技发展的趋势，不断对《疯狂英语》系列期刊进行技术上的创新，首推CD+MP3混合格式光盘，为读者采用便携设备随时收听英语声音材料提供便利。此外，公司一直在探寻电子出版、电子软件的发行方式，力求更好地为英语学习爱好者提供更为经济、便捷、高效的英语学习辅助产品。
除了《疯狂英语》系列期刊外，公司还针对市场的需要推出各种有效辅助读者进行英语自学的出版物，如《突破英语》系列等有声读物。
《疯狂英语•教学版》是一本面向全国中小学英语教师的学术期刊，在本刊上发表的文章可以作为职称评定的学术依据。
一、有正规刊号（CN 36-1292/H, ISSN1006-2831），刊号在新闻出版广电总局的网上可以查到
二、主办单位是江西教育出版社
三、杂志全文被中国知网、万方、龙源等国内知名数据库收录
四、省级刊物
国内统一刊号：CN36-1292/H
邮发代号：46-393
出版周期：月刊
适读人群：中小学、中职英语教师、教学工作者
本刊把中国基础英语教学改革与科研创新摆在首位，展示基础英语教学改革和理论研究的最新成果，关注教学热点，传播专家名师的教学智慧，分享一线教师的教学实践经验，为广大中小学、中职英语教师提供一个发表学术观点、展示教学成果，交流借鉴的平台。本刊现面向广大中小学、中职英语教师征稿，欢迎探讨教法学法、教材分析、教学设计等方面的文章，特别欢迎教学热点问题探讨、教改以及微课教学设计方面的稿件。来稿篇幅（正文）请控制在2000-4000字左右。
《疯狂英语教学版》现有主要栏目：
课改进行时：刊登有关教改实验报告、调查报告和个案研究报告，特别欢迎名校、教研机构或大型教研活动在英语教学教研方面成功案例经验介绍。
课题研究：展示全国基础外语教育课题科研成果和论文。
教材研究：各版本教材分析、教材评论、教材建设。
名师讲坛：刊登专家、名师的文章，传播先进的教学理念和方法。
课例探讨：刊登创新型教学设计、微课教学设计、教学策略集锦、专题备课、同课异构案例，有效课堂教学、课堂模式探讨以及课堂互动、听课评课总结等。
教师发展：刊登英语教师接受继续教育、进修、培训的心得、总结。
评价与测试：刊登课程考核和学业评价方式改革的文章以及小升初、中考、高考试题分析以及各类英语试卷交流。